Догана вчительці за приниження дітей: що відомо батькам

У Гранітненському ліцеї Малинської громади, що на Житомирщині, батьки 13 учнів 5-го та 6-го класів подали колективне звернення через поведінку вчительки української мови та літератури Ірини Гришенчук. За словами батьків, педагог систематично ображала дітей, вживаючи образливі слова, зокрема "дебіл", "даун", "дура".

Один із батьків, Віталій Ковалинський, розповів, що його 13-річна донька, яка має інвалідність, плакала перед уроками і просила не вести її до школи. Схожі історії підтвердили й інші родини. Учень Станіслав згадує, що вчителька могла образити за неправильно виконану вправу або тихе читання, а одного разу довела однокласника до сліз під час диктанту.

Після звернення батьків у березні 2026 року адміністрація ліцею провела службове розслідування. Директорка Оксана Поліщук повідомила, що вчителька спершу заперечувала провину, пояснюючи вислови стилістичними засобами для мотивації, але під час розмови з батьками частково визнала її та вибачилася. За результатами перевірки Гришенчук оголосили догану, вона також запропонувала відмовитися від викладання у цих класах.

Частина батьків вважає догану недостатнім покаранням. Начальник управління освіти Малинської міської ради Віталій Коробейник запевняє, що відомство діє в межах законодавства й реагує на підтверджені порушення. Сама вчителька від коментарів відмовилася.

Що робити батькам, якщо дитина стикається з приниженням у школі? Перш за варто вислухати дитину й зафіксувати її розповідь. Потім звернутися до класного керівника або дирекції з письмовою заявою — бажано колективною, як у цьому випадку. Якщо реакції немає, подавайте скаргу до місцевого управління освіти. Важливо зберігати докази: щоденники, аудіо- чи відеозаписи, свідчення інших учнів. У разі фізичного насильства або погроз варто одразу звертатися до поліції.

Підсумок: історія у Гранітному — нагадування, що приниження в школі не є нормою. Дисциплінарне стягнення — лише один із можливих кроків, але якщо батьки вважають його недостатнім, вони можуть продовжувати домагатися справедливості через освітні інстанції.